Un nouveau tuyau (de pipe !) pour la documentation

Yahoo ! a lancé un nouvel outil : Yahoo !Pipes permet de générer des fils RSS à partir de pages qui n’en possèdent pas mais présentent leurs informations sous forme de liste. Un fantastique moyen de faire de la veille sur le web !

Si l’aide mise en ligne par Yahoo ! pour tutorer la mise en place de pipes reste un peu rudimentaire, la fonction est prometteuse, et mérite qu’on y consacre un peu (ou beaucoup…) de temps afin d’arriver à en exploiter toutes les ressources.

Plus concrètement, un bibliothécaire vient de mettre au point un Pipe pour suivre par fil RSS l’évolution du catalogue du Sudoc. Un bon moyen pour peaufiner la politique d’acquisition de votre bibliothèque !

Pour en savoir plus: un ensemble de tutoriels videos qui vous mènent pas à pas dans la maîtrise de cet instrument génial !

Utilisation du fil RSS en bibliothèque

Le fil RSS (Real Simple Syndication) est un des éléments essentiels du web 2.0. Il permet effectivement d’être tenu au courant des changements effectués sur un site sans avoir à y revenir tous les jours. Dans le cadre du développement du web collaboratif cette innovation est précieuse car certains sites comme les blogs peuvent changer tous les jours. De même ces fils RSS relient les internautes entre eux et créent des communautés virtuelles qui sont un autre aspect du web 2.0.

On devine dès lors tout l’intérêt d’une telle nouveauté pour les bibliothèques!! Concernant les biblioblogs il est inutile de la signaler puisque le fil RSS est intégré automatiquement. Les avantages ne s’arrêtent pas là. Les bibliothèques ont ainsi la possibilité de syndiquer tout ou partie de leurs services en ligne comme le catalogue. Dans le cas du catalogue la diffusion des nouveautés est ainsi facilité.

Un autre intérêt des fils RSS pour les bibliothèques est d’en faire un outil de veille grâce aux agrégateurs tels que Netvibes. L’information sélectionnée par les biblithécaires remonte ainsi vers l’agrégateur et peut être utilisée à tout moment par la bibliothèque.

Votre bibliothèque est-elle sur Facebook ?

Chacun possède son profil sur Facebook !

Le plus grand réseau social du web 2.0 permet ainsi à des millions d’usagers de communiquer entre eux et de créer leur propre réseau. Mais avez-vous déjà pensé à l’outil de marketing fabuleux que cela peut représenter pour votre bibliothèque ?

Réfléchissons…Ce lieu d’échange incontournable peut devenir la plateforme indispensable qui vous permettra de promouvoir vos activités, nouveaux services, événements…Rien de plus facile que de générer de l’activité sur Facebook…Le moindre clic peut avoir des milliers de répercussions et se répandre comme une traînée de poudre. La mise à jour est perpétuelle et permet de tenir en haleine l’intérêt des usagers. Alors profitez-en pour partager avec chacun de vos heureux  « amis » le dynamisme qui est celui de votre bibliothèque ! Sans compter qu’avec Facebook, plus besoin d’attendre que les utilisateurs viennent à vous. Vous les rejoignez où qu’ils soient, proposant sans cesse à leurs besoins l’étendue des services documentaires qui les intéressent.

Par ailleurs, Facebook est une plateforme où il est possible d’intégrer autant de modules qu’on le souhaite : partage des favoris avec Delicious, fils RSS, intégration de votre bibliothèque sur LibraryThing, photothèque sur Flickr, intégration du catalogue, référencement virtuel…Les possibilités bibliothéconomiques proposées par Facebook sont (quasi !) inépuisables ! La BPI, fidèle à sa vocation de bibliothèque résolument moderne, a d’ailleurs sa page publique sur Facebook depuis 2008.

Pour en savoir plus:

• Bibliothèque de Montréal

Pas de développement “biblio- technologique” sans formation…du public !

Le web 2.0 permet une participation des internautes, un web actif, social et communicatif. C’est pourquoi bon nombre de bibliothèques ont révisé leur stratégie et ont décidé de se mettre sur le web, afin d’offrir plus de services aux usagers.

Pourtant, pour une grande part de la population, rien de moins naturel que ces univers virtuels dont la densité en terme d’information leur échappe faute d’être pour eux immédiatement claire. La navigation par liens, onglets, ou même les principes de base des fonctionnalités nouvelles déployées par le web 2.0 peuvent parfois dépasser l’entendement immédiat du public. C’est le cas notamment dans les catégories plus âgées de la population, qui constituent du reste une part importante des utilisateurs des bibliothèques…

Pourtant, une enquête effectuée lors des rencontres d’Autrans a révélé que les jeunes aussi- premiers concernés par un développement technologique qui leur est familier- ne se servaient pas comme il le fallait de ce web 2.0. Pour beaucoup, cet usage demeure ludique, et son exploration hors de cette activité de divertissement, leur apparaît  trop souvent aride et sans intérêt. Les fils RSS déployés sur les portails des bibliothèques sont ainsi utilisés par une minorité d’internautes.

De plus en plus, la nécessité d’accompagner  pas à pas l’utilisateur dans la découverte des nouvelles technologies d’information se fait plus pressante. Une activité de formation qui concerne, contre toute apparence, toutes les classes d’âge…même si, il faut le reconnaître, la maîtrise de l’informatique reste bien plus intuitive pour le public jeune.

Pour en savoir plus:

• Library 2.0